У навчальному посібнику у довідковій формі викладено базові поняття та категорії біологічної статистики. Запропоновано тестові завдання для перевірки рівня засвоєння пройденого матеріалу. Методичні вказівки з виконання, оформлення та захисту кваліфікаційних (магістерських) робіт відповідають освітньо-професійній програмі «Середня освіта (Біологія та здоров‘я людини)», 014 «Середня освіта (Біологія та здоров‘я людини)», 01 «Освіта/Педагогіка». У вказівках розглянуто вимоги щодо виконання кваліфікаційної (дипломної) роботи, вибір об‘єкту та предмету дослідження, обгрунтування мети та завдань виконання, підготовка та етапи виконання роботи.

З ініціативи Ю.Клеопова та Є.Лавренка у 30-і роки XX століття почалося вивчення рослинного покриву України, що завершилося виданням 4-томної монографії «Рослинність УРСР» (1968–73). М.Клоков сформулював основні принципи фітоейдології — науки про географічні раси рослин, описав більш як 500 нових для науки видів, М.Котов детально дослідив флору України. Харківська школа біосистематики під керівництвом Ю.Прокудіна проводила поглиблене вивчення злаків України, результати якого втілені у однойменній монографії . Морфолого-онтогенетичні та флористичні дослідження водоростей почалися в Україні у 19 ст. (професори І.Борщов, Я.Вальц, В.Казановський, В.Совинський). Вивчення водоростей Чорного та Азовського морів пов'язане з іменами І.Погребняка, Н.Морозової-Водяницької та О.Гутника.

Мережа відділень[ред. | ред. код]

Інститут є головною установою в програмі «Космічна біологія» Національної Космічної програми України. Internet Directory for Botany — Alphabetical List [Архівовано 13 квітня 2015 у Wayback Machine.]— каталог сайтів, наукових Безкоштовні онлайн-ігри і освітніх проєктів, що присвячені ботаніці. Ви можете допомогти проєкту, додавши зображення до цієї статті. Будь ласка, розширте цю статтю, додавши цю інформацію. Подробиці можуть бути на сторінці обговорення.

• Для студентів-біологів заочної форми навчання вищих навчальних закладів напрямів «Біологія», «Агрономія», «Лісове і садово-паркове господарство».
• Рослини мають вирішальне значення для майбутнього людського суспільства, оскільки вони дають їжу, кисень, ліки та природні ресурси для людей, а також створюють та зберігають ґрунт.
• Викладач – к.с.-г.н., доц.
• Цей феномен справляє потужний вплив на розвиток знання.

Для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальностями "Екологія" та "Біологія". Для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Біологія». Для студентів і викладачів вищих навчальних закладів, учителів біології, методистів. Для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Біологія», які вивчають дисципліну «Охорона природи».

Простори назв

Посібник відповідає сучасним вимогам підготовки майбутнього вчителя. Для студентів біологічного, хімічного та географічного факультетів спеціальності «Екологія», які вивчають предмет «Фітомеліорація». У посібнику викладено теоретичний матеріал із систематики, особливостей будови, життєвого циклу, екології водоростей.

Холодного НАН України (Київ, вул. Терещенківська, 2) триватимуть онлайн-урочистості з нагоди 100-річного ювілею цієї академічної наукової установи. Корисні властивості дикорослих рослин та можливості їх окультурення вивчає економічна ботаніка (господарська ботаніка, ботанічне ресурсознавство). Із економічною ботанікою тісно пов'язана етноботаніка— вчення про використання рослин різними етнічними групами населення земної кулі. Важливий розділ прикладної ботаніки — вивчення дикорослих родичів культурних рослин, що мають цінні властивості (наприклад, імунітет до хвороб, посухостійкість та ін.). Еволюційне вчення Чарльза Дарвіна стало основою для подальшого розвитку ботаніки. З удосконаленням методики досліджень в 19 — на початку 20 ст. Збагачуються відомості про рослинний світ; починається розробка філогенетичних систем, розвиваються нові галузі ботаніки — фітогеографія, екологія, палеоботаніка, фітоценологія та генетика рослин.